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学而优教有方

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木叶歌

课题

木叶歌

单元

第六单元

学科

音乐

年级

四年级

教材分析

依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第二学段要求，围绕审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践四大核心素养设计。本课为第六单元民族风情主题演唱课，《木叶歌》是一首极具西南少数民族特色、清新质朴、悠扬灵动的儿童民族歌曲。歌曲采用2/4节拍，节奏舒展轻快、规整柔和，旋律婉转清新、起伏圆润、悠扬动听，曲风淳朴自然、空灵轻快、民族韵味浓郁。歌曲取材于少数民族木叶吹奏民俗，依托山野自然、清新灵动的音乐基调，歌词朴素生动、画面感十足，生动描绘出少数民族孩童吹木叶、唱山歌、亲近自然、快乐歌唱的美好画面，充满山野气息与民族风情

学情分析

贴合四年级学生乐于感受自然、喜欢民族音乐、善于律动表演的学情特点，通过节奏夯实、分句学唱、音准打磨、韵味处理、情境演绎、创意创编等教学环节，引导学生用轻柔空灵、清新自然的声音演唱歌曲，把握歌曲独特的山野民族韵味，感受少数民族热爱自然、热爱生活、乐观淳朴的美好情怀。

教学目标

1.审美感知：充分感受《木叶歌》清新空灵、婉转悠扬、质朴自然的民族曲风，感知歌曲2/4节拍舒展轻快、柔和规整的节奏特点，清晰区分歌曲段落结构，体会清新灵动、悠然欢快、淳朴治愈的音乐情绪。

2.艺术表现：掌握歌曲舒展轻柔的演唱速度，能用轻柔空灵、清脆自然、婉