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- 2026-11-02 发布于河南
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科学文化课堂近代科学文化孙霞明课件科学·文化·启蒙·传承汇报时间:2026
目录课程导览循此四阶,把握全课学习脉络壹时代背景近代科学为何兴起贰科学巨匠牛顿与达尔文的突破叁文化交融科学如何改变文化肆历史影响近代科学文化的深远意义
时代背景思想解放孕育科学革命01
第一单元·近代科学的诞生思想解放为科学铺路近代科学诞生于一场思想大解放之后。文艺复兴重新发现古希腊理性传统,人们开始用自己的眼睛观察自然、用自己的头脑思考世界。哥白尼提出日心说,动摇地球中心旧观念伽利略用望远镜观测天空,以实证说话航海探险拓宽视野,印刷术加速知识传播,科学思想的种子在时代土壤中扎根。近代科学文化·孙霞明课件04/15
科学兴起之阻力科学与宗教的碰撞壹哥白尼直到去世前才敢发表日心说著作,新发现被当作异端。贰伽利略因支持日心说受教会审判,晚年被迫声明放弃主张。然而真理无法被压制。科学家用精确观测与严密推理,逐步建立起全新自然观:宇宙有规律可循,自然可以用数学描述。当人们相信世界可以被理解,科学探索才真正开始加速。近代科学文化·孙霞明课件05/15
科学巨匠巨匠的发现改写人类认知02
第四编·理性与启蒙牛顿建立经典力学体系艾萨克·牛顿(1643—1727)一个体系,统一天地。牛顿提出三大运动定律与万有引力定律,把行星运行与地面落体纳入同一套数学公式。壹苹果与月球同一种力苹果落
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