统编版道德与法治八年级下册第五单元《建设法治中国》复习教案.docxVIP

统编版道德与法治八年级下册第五单元《建设法治中国》复习教案

一、课标依据与教材分析

本单元以坚持党的领导为根本保证，以人民当家作主为本质特征，以依法治国为基本方略，三者统一于建设中国特色社会主义法治体系的伟大实践之中。八年级学生已具备一定的法律常识，但对法治建设内在逻辑的认识尚显零散。本复习课旨在引导学生将单元知识点串联成网，深刻理解法治中国的科学内涵。

教学重点在于夯实宪法根基、厘清立法执法司法守法各环节的内在关联、把握法治国家政府社会三位一体的推进格局。教学难点是如何帮助学生从制度认同走向法治信仰，从知识掌握升华为行为自觉。

二、学情研判

八年级学生对法治的理解多停留在不违法的浅层认知，对于法治如何规范权力、保障权利、引领社会等深层问题缺乏系统思考。学生在日常观察中虽能接触法治案例，但缺乏将具体现象上升为法治原理的分析能力。因此，本课须创设真实法治情境，引导学生在情境思辨中实现认知跃迁。

三、教学目标

知识目标方面，学生能够准确复述宪法的根本法地位、公民的基本权利与义务、法治政府建设的基本要求、厉行法治对国家社会的重大意义。

能力目标方面，学生能够运用法治思维分析身边的社会现象，能够区分合法与违法的边界，能够在复杂情境中做出正确的法治判断。

情感态度价值观目标方面，学生能够树立宪法法律至上理念，自觉成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

四、教学重难点

教学重点