九年级道德与法治《与世界深度互动》核心素养导向的课时教学设计.docx

九年级道德与法治《与世界深度互动》核心素养导向的课时教学设计

一设计说明

统编版九年级下册第三单元“共筑美好世界”第7课第2课时“与世界深度互动”，是落实立德树人根本任务、培养学生国际理解与中国担当核心素养的关键载体。新课标明确要求在“国际交往与合作”主题中，引导学生理解经济全球化趋势，认知人类命运共同体内涵，分析中国参与全球治理的中国方案。本课教学设计摒弃“知识灌输”范式，确立“问题情境化、学习任务化、思维深度化、评价真实化”四维导向，以“真实情境—核心任务—深度思辨—迁移行动”为主线，重构课堂教学生态。

教材内容由“世界联系日益紧密”“推动构建人类命运共同体”“中国与世界深度互动”三个