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高中政治教学设计：正确运用判断——选择性必修三逻辑与思维一轮复习第五课

一教材分析与课标解读

统编版选择性必修三《逻辑与思维》第五课“正确运用判断”位于第一章“获取知识的重要工具——判断”单元末尾，承接前四课对单项判断、关系判断、联言判断、选言判断及其推理规则的系统学习，起着综合内化、迁移创新、直击高考的枢纽作用。课程标准明确要求“理解判断的基本形式及其真值判定规则”“能够运用判断及其推理规则分析、解决实际问题”，核心素养指向逻辑推理、理性思维、科学精神。教材编排遵循“形式—规则—应用”逻辑，本课重点在于打破单一判断形式的壁垒，聚焦复合判断的真值分析、逻辑规律在语言语境中的精准落位、真假话问