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小学书法活动总结范文(通用篇)

为落实教育部《中小学书法教育指导纲要》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》相关要求，传承中华优秀传统文化，强化学生汉字书写基本能力，培育学生审美素养与文化自信，学校于202X年3月15日至6月20日组织开展学期书法主题系列活动。活动以“写好中国字做好中国人”为核心主题，构建“普及+提升+展示+评价”四维实施体系，覆盖6个年级36个教学班全体在校学生，联动教职工、家长、社会专业资源共同参与，累计开展各类课程、活动、赛事共12类87场次，参与总人次达2.1万。

一、活动筹备工作情况

本次活动坚持“提前谋划、精准施策、保障到位”的原则，从组织架构、资源储备、前期调研等方面做好充分准备，为活动顺利开展奠定坚实基础。

（一）组织架构搭建

成立由校长任组长、分管教学与德育的2名副校长任副组长，教务处主任、德育处主任、各年级年级组长、4名书法专任教师为核心成员的书法活动领导小组，明确“统筹规划、分工落实、责任到人”的工作原则。领导小组下设4个专项工作组：

1.课程实施组：由教务处主任牵头，36名语文教师、4名书法专任教师为成员，主要负责写字课程落实、校本教材使用、教学质量监控、学生书写指导等工作，累计召开教研筹备会6次，制定课程实施方案3份，细化各年级教学目标与进度安排。

2.活动策划组：由德育处主任牵头，各年级大队辅导员、学生代表6人为成员，主要负责