《听赏 快乐的罗嗦》精品教案.docxVIP

学而优教有方

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快乐的罗嗦

课题

快乐的罗嗦

单元

第八单元

学科

音乐

年级

四年级

教材分析

依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第二学段要求，围绕审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践四大核心素养设计。本课为第八单元欢乐民族主题听赏课，《快乐的罗嗦》是一首极具彝族民族特色、节奏欢快、热情奔放的经典民族器乐合奏曲。“罗嗦”是彝族民间舞蹈的音译，代表着轻快热烈、自由欢腾的民间歌舞形式。乐曲采用2/4节拍，节奏紧凑明快、顿挫有力、跳跃感极强，旋律简洁质朴、高亢明亮、反复递进，曲风热烈活泼、热情爽朗、充满山野气息。乐曲依托彝族民间音乐素材创作，配器干净利落、节奏鲜明、锣鼓穿插点缀，音色清亮热烈，旋律重复性强、律动记忆点突出，生动描绘出彝族人民载歌载舞、欢聚一堂、热情欢腾、无忧无虑的欢乐生活场景

学情分析

贴合四年级学生活泼好动、乐于律动表演、擅长捕捉鲜明节奏、喜爱热烈民族音乐的学情特点，通过整体聆听、分段辨析、节奏律动、风格体悟、情境演绎、创意创编等教学环节，引导学生感受彝族民乐热烈欢快的曲风特点，把握顿挫鲜明的节奏律动，区分乐曲段落层次，体悟少数民族歌舞音乐的独特魅力，感受乐曲传递的淳朴喜乐、热情向上的生活情怀。

教学目标

1.审美感知：完整聆听乐曲《快乐的罗嗦》，感受乐曲热烈奔放、欢快爽朗、质朴灵动的整体民族曲风，感知乐曲2/4节