高中一年级数学必修第一册1.2集合间的基本关系第一课时教学设计
一、教材与学情分析
本节内容选自人教A版普通高中教科书数学必修第一册第一章第二节,是学生在完成1.1集合的概念学习之后,对集合认识的第一次深化。集合是高中数学的语言基础,而集合间的基本关系——子集、真子集、相等、空集,以及由此引出的Venn图表示方法,是后续学习集合的运算、充分条件与必要条件、函数定义域与值域等内容的逻辑起点。把握住这一课,等同于为学生推开了用数学语言表达世界的第二扇门。
从教材编排看,本节以实数之间的大小关系为类比背景,引出集合之间的包含关系,体现了类比实数研究集合的整体教学设计思路。教材特别强调了子集概念的形成
您可能关注的文档
- 二年级心理健康《等一等,会更好》教学设计.docx
- 九年级数学上册《相似三角形周长与面积的性质》教学设计(湘教版).docx
- 小学五年级英语教案——Keeping Healthy期中清单.docx
- 高中三年级通用技术教学设计:电子控制系统的信号处理.docx
- 高三年级地理二轮复习自然地理核心考点专题突破教学设计.docx
- 初三化学中考冲刺教学设计——物质推断与实验探究专题复习第十二课.docx
- 初中八年级心理健康教育自立自强主题教学设计.docx
- 三年级英语教案——单元AB知识盘点.docx
- 小学三年级音乐湘艺版《儿童团放哨歌》教案设计.docx
- 高三地理一轮复习教学设计:城乡空间结构、地域文化与城乡景观.docx
原创力文档

文档评论(0)