高中一年级信息技术《信息系统的组成与功能》教学设计
一、设计理念与教材分析
本课选自浙教版(2019)高中信息技术必修二《信息系统与社会》第一章第二节,是学生在了解信息系统基本概念之后,进一步从看得见的现象走向摸得着的结构的关键一课。前一节学生已经感知了信息系统能做什么,本节要回答的是它由什么构成、各部分如何协同、为什么能发挥价值。这一问是承上启下的枢纽:向上支撑整册教材中信息系统搭建、网络、安全等单元的学习,向下藤结出学科核心素养中信息意识、计算思维与信息社会责任的融合发展。
《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》明确将信息系统的组成与基本原理作为必修内容,强调学生应结合
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