小学美术三年级下册《北京故宫与沈阳故宫》建筑艺术比较赏析教学设计.docx

小学美术三年级下册《北京故宫与沈阳故宫》建筑艺术比较赏析教学设计

一、教材定位与单元价值解读

辽海版美术三年级下册第六课《北京故宫和沈阳故宫》归属于“造型·表现”学习领域与“设计·应用”领域的交叉地带，属“中华优秀传统文化”主题单元的核心课时。教材以两座故宫为载体，旨在引导学生通过比较观察，感知中国古代宫殿建筑的最高等级规制，理解建筑形态与自然地理、历史人文的辩证关系。这不仅是一次建筑美术知识的传授，更是一次立德树人、铸牢中华民族共同体意识的文化浸润。教材安排在三年级下册，顺应了学生由具象形象思维向抽象逻辑思维过渡的认知规律，利用熟悉的“故宫”意象为钩子，拉开宏大的历史画卷，为后续民居、园林