高中信息技术选择性必修1 教学设计：算法的应用与计算思维深化.docx

高中信息技术选择性必修1教学设计：算法的应用与计算思维深化

一、教材定位与内容重构

浙教版高中信息技术选择性必修1《数据与计算》模块第4章“算法初步”，第2节“算法的应用”是连接算法基础概念与程序实现的关键桥梁。教材以“寻找最大值”、“冒泡排序”、“二分查找”三个经典案例为主线，意在让学生在具体问题求解中体会算法设计的逻辑之美。然而，仅停留在教材三个案例的讲解与代码敲写上，难以支撑高中阶段计算思维核心素养的深度成长。基于新课标“算法与程序设计”学科核心概念要求，本教学设计将单元目标重构为：以真实问题情境为牵引，经历“问题建模→算法构思→编码实现→复杂度分析→优化迭代”完整工程周期，重点攻克