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高三英语读后续写逻辑建构与情节拓展培优教案

一、专题定位与学情诊断

读后续写是高考英语书面表达中区分度最高的题型，要求考生在阅读理解一篇350词左右语言素材的基础上，依据所给段落开头句与关键词续写两段共150词左右的内容，使故事完整、情节合理。该题型全面考查学生的阅读理解能力、逻辑思维能力、情节构思能力与语言表达能力。

经过多年教学观察与数据梳理，本省考生在读后续写中存在三类典型障碍。第一类为情节断层，即续写段落与原文情节衔接生硬，缺乏自然的过渡；第二类为人设崩塌，即续写人物的性格特征与原文不一致，言行脱离人物形象；第三类为语言平庸，即续写部分句式单调，词汇重复，无法呈现语言的丰富性与表现力。