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高三生物一轮复习教学设计：种群及其动态

本教学设计面向高三生物学第一轮复习，对应人教版《生物与环境》模块中种群层次的核心内容，涵盖种群的数量特征、种群密度的调查方法、种群数量变化模型及影响种群数量波动的因素四大板块。第一轮复习的基本定位是重建概念框架、打通知识脉络、矫正认知误区，本课以真实生态情境为载体，以模型建构为主线，以高考试题的命题逻辑为落点，引导学生从记住结论走向理解过程，从会做一道题走向会解一类题。

一、教学目标

（一）生命观念

学生能够说出种群作为生命系统结构层次的基本属性，理解种群密度、出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄结构和性别比例之间的内在联系，形成种群是有一定结构和功能的