2026年湘鲁版三年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：MyBusyDay.docxVIP

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2026年湘鲁版三年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：MyBusyDay

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学三年级学生（下期）

课题名称

湘鲁版三年级下册Unit2MyBusyDay

课时安排

5课时（每课时40分钟）

教材版本

湘鲁版（三年级起点）三年级下册

单元主题

MyBusyDay（我忙碌的一天）

大概念

用英语有序描述个人一日作息，形成初步的时间管理与自我规划意识

核心内容

日常活动短语、整点与半点时间表达、核心句型“Whattimeisit?It’s…I…at…”

教学重点

掌握日常活动短语，能听懂、会说、认读并运用询问时间的句型，用“I…at…”描述自己的一日作息

教学难点

时间表达中“at+时间”的结构与活动短语的搭配运用；在真实语境中连贯描述自己或他人一天的活动；半点表达“halfpast…”的理解与使用

设计理念与指导思想

本单元教学设计依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向要求，围绕“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”四个维度整体规划。教学坚持“教-学-评”一致性原则，以单元大概念为统领，把原本分散的词汇、句型、对话和读写内容统整到“我的忙碌一天”这一真实生活主题中。课堂不再以教师讲解词句为主线，而是让学生在“认识时间—描述活动—了解他人作息—规划自己一