“资助+”：高职院校发展型资助育人的实践路径探析.pdfVIP

AdvancesinEducation教育进展,2023,13(12),10372-10384

PublishedOnlineDecember2023inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2023

“资助+”：高职院校发展型资助育人的实践

路径探析

叶翎

温州科技职业学院组织统战部(人才办)，浙江温州

收稿日期：2023年11月22日；录用日期：2023年12月20日；发布日期：2023年12月27日

摘要

党的十八大以来，我国学生资助工作明确要求了将扶困与扶志、扶智结合起来，将“立德树人”根本任

务贯穿资助全过程，而如何实现从单纯的扶困的输血式帮扶到融合扶志、扶智的发展型帮扶，对高职院

校提出了挑战。本研究旨在通过对温州高职院校资助育人现状进行调查和分析，了解取得的成效和存在

的问题，立足高职院校家庭经济困难学生特点和需求，结合当前国家资助政策和十大育人体系探索发展

型资助育人的实践路径，以期推进高职院校资助育人工作的合理性和有效性。

关键词

发展型资助，精准资助，资助育人，高职院校

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