高中物理粤教版必修第三册 第六章 第三节 电磁感应现象 .docx

教学设计

课程基本信息

学科

物理

年级

高二

学期

秋季

课题

第六章电磁现象及电磁波第3节电磁感应现象

教学目标

物理观念：知道感应电流的产生条件及相应实验方法；知道用感应电流的产生条件去判断回路中是否产生感应电流。

科学思维：通过物理学史的学习，体会电磁相互转化的思想。

科学探究：通过学生实验，进行实验观察、归纳分类，达到能够判断回路中磁通量如何变化和因为什么而变化的目的。

科学态度与责任：领会科学家对自然现象、自然规律的探究，以科学不怕困难、勇于面对挫折的坚强意志激励自己；体会物理与生产生活的紧密联系。

教学重难点

教学重点：对磁通量的变化的理解，对实验现象的分