原创力文档《门牌》大班数学教案
《门牌》大班数学教案
活动目标：
动分析这次教育活动我试讲过通过以上的教法和学法的恰当使用幼儿通过迁移已有的生活经验观看录像加之观察比较楼上楼下和楼层间的关系幼儿能运用生活中的序数经验为小动物制定门牌号码体验数字在生活中的作用活动反思本节活动中第三大环节是边让幼儿自己操作边
1、学习辩认楼房的层数和间数。
2、初步感知坐标图和含义。
3、学习坐标位置的表示方法。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
《门牌》大班数学教案
《门牌》大班数学教案
活动目标：
动分析这次教育活动我试讲过通过以上的教法和学法的恰当使用幼儿通过迁移已有的生活经验观看录像加之观察比较楼上楼下和楼层间的关系幼儿能运用生活中的序数经验为小动物制定门牌号码体验数字在生活中的作用活动反思本节活动中第三大环节是边让幼儿自己操作边
1、学习辩认楼房的层数和间数。
2、初步感知坐标图和含义。
3、学习坐标位置的表示方法。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
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