第二十五课 少年闰土(第一课时)-课件 部编版小学六年级上册语文 第八单元 走近鲁迅.pptxVIP

延迟符;延迟符;延迟符;;他喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。;;;语文要素

借助相关资料，

理解课文主要内容。;图片来自教材;图片来自教材;延迟符;延迟符;延迟符;延迟符;（1）那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个大少爷。

（2）我早听到闰土的名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

（3）这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。;项带（戴）银圈

尽力的（地）刺去

检（捡）贝壳

希（稀）奇;方法一：联系上下文和时代背景。;梳理课文;闰土在“我”的心目中是一个怎样的少年呢？;通读全文，根据下面框架图，用几个关键词来概括闰土的特点。;我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见