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教师口语教案·项目一普通话语音训练

授课题目

第一节普通话语音训练

教学目的

教学要求

1.掌握语音的含义

2.了解人体发音器官，掌握发音发音原理

3.掌握语音相关概念

教学重点

教学难点

1.掌握发音发音原理

2.掌握语音相关概念

教学方法

教学手段

方法：启发式教学法、朗读法、小组讨论法等

手段：常规教学、多媒体教学

课堂教学

时间分配

教学内容

时间分配（分）

语音的含义

5分

发音原理

20分

语音相关概念

15分

练习

5分

小结

5分

课堂教学

设计

汉普通话是人类最美丽的语言之一,其美主要表现在语语音的优美动听。那么，如何让自己语音纯正，字正腔圆，讲一口流利的普通话呢？首先就让我们一起加强普通话的语音训练吧！

一、什么是语音

语言是人类最重要的交际工具，是一种思维工具，是一种社会现象，它是以语音为物质外壳；以语汇为建筑材料；以语法为结构规律而构成的体系。

语音是由人类的发音器官发出来的，表示一定意义的声音。

发音器官

教师提问：

人体有哪些发音器官？

人体有哪些发音器官？

学生发言后，教师总结：发音器官是人的生理构造的一部分，每个人都有，主要的发音器官有肺、喉头和声带、口腔、鼻腔和咽腔。

发音原理：

肺→支气管→气管→喉头→咽腔→口腔.鼻腔

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呼吸器官声带