第七单元 自然情怀（复习讲义）（原卷版）.docxVIP

第七单元自然情怀

学习任务群：文学阅读与写作

学习任务群：文学阅读与写作

人文主题：自然情怀：感受自然之美，体会人与自然的关系，学习写景抒情的方法，提升审美鉴赏能力。

课标要求

1．阅读古今中外的抒情散文和山水游记，感受自然之美，体会作者寄寓其中的情感与哲思。

2．学习散文和赋、记等文体的写景方法，把握情景关系，提高鉴赏能力。

3．学习景物描写的方法，抓住景物特征，写一篇写景抒情散文，提升写作能力。

4．体会人与自然的和谐关系，培养审美情趣，提升文化品位和精神境界。

单元目标

1．感受自然之美，体会人与自然的关系，激发热爱自然、敬畏生命的情怀。（重点）

2．学习现代散文和古代文赋、游记的阅读鉴赏方法，把握情景交融的艺术特色，提高文学鉴赏能力。（重点）

3．学习景物描写的方法，抓住特征、多角度描写、情景交融，写一篇写景抒情散文。（难点）

4．积累文言实词虚词，提高文言文阅读能力，体会古代山水散文的艺术魅力。

任务阅读：现代散文的景与情

活动1：比较《故都的秋》和《荷塘月色》两篇现代写景抒情散文，体会不同作家笔下的景物特点与情感表达。

比较角度

《故都的秋》（郁达夫）

《荷塘月色》（朱自清）

写景对象

以故都北平的秋天为对象，选取秋院、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果等具有北方特色的秋景，是秋的全景式描绘。

以月下荷塘为对象，集中描写荷叶、荷花、荷香、荷波、流水以及塘上月色，是一处小景的