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- 2026-11-05 发布于江苏
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第二单元跟着课文学阅读系列
第二单元
跟着课文学阅读系列
8-1荷花淀(讲义)
课标要求
《普通高中语文课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》要求:“选择反映中国革命传统的代表性作品,设置相关研究专题进行深入学习,旨在引导学生进一步认识中国革命、建设和改革的历程,加深对中国革命传统的认识和理解,激发热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的情感,进一步提升研究性学习的能力。”
单元导语
第二单元单元导语要求:“学习本单元,深刻认识革命历程,激发奋发向上的精神力量;了解纪实作品和虚构作品各自的特点和表现手法,欣赏作家塑造艺术形象的深刻功力和富有个性的创作风格。”
学习重难点
※重难点1诗化小说
※重难点2品味细节、鉴赏人物形象
考点诗化小说
诗化小说是以追求诗美效果为核心的小说类型,将小说的叙事性与诗歌的抒情性、意象性、哲思性融为一体,也是高考及模考文学类文本阅读的高频考点。对诗化小说的阅读与鉴赏,要求考生能够把握“叙事”与“抒情”之间形成的审美张力,理解小说如何以淡化情节、虚化人物、诗意环境、抒情语言来营造意境、表现人性美与时代精神。
(一)概念
诗化小说:诗化小说是小说与诗融合的产物,以追求诗美效果为核心,具有诗的隐喻、象征和主情性。它不着重写人物、写故事,而着重写意境、写印象、写感觉,物我同一,作者主体意识较强。其本质在于将小说的叙事性与诗歌的抒情性、意象性、哲思性
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