二年级语文下册人教版《黄帝的传说》.pptxVIP

主讲人：张益达;

;?教学准备

1.预习提纲：完成对应课时预习卡。

2.准备资料：多媒体课件。

?教学课时2课时;第1课时;第1课时;谈话激趣，导入新课;黄帝，中国古代部落联盟首领，五帝之首。黄帝被尊祀（sì）为“人文初祖”。据说他是少典与附宝之子，本姓公孙，后改姬姓（也有说巳姓）。名轩辕，一说名轩。建都于有熊，亦称有熊氏。也有人称之为“帝鸿氏”。史载黄帝因有土德之瑞，故号黄帝。黄帝在位期间，播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音律、作《黄帝内经》等。;初读正音，随文识字;识字方法：;巩固生字，认读词语，理解词语。;再读课文，整体感知;（1）请同学们朗读第1自然段，说说黄帝是一个怎样

的人物？课文中是怎样介绍他的？;（2）课文讲了几个小故事？分别是什么？;指导书写，布置作业;根据范写，描红练习，对照书写。;抄写词语。;第2课时;;聚焦“造车”，感受神奇;默读第一个小故事，梳理黄帝造车的具体过程。;（2）黄帝当时由看到的想到了什么？;（3）黄帝是怎样做的？;（4）说一说：最终结果怎样？;梳理车的发展过程。;聚焦“造船”，感受神奇;复述故事，感受神奇;车的发明过程：有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。他看到圆的草帽掉到地上后向前滚出了很远，心想：如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，