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- 2026-11-03 发布于四川
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Module8Timeoff
Unit2学案
课型:读写课
【学习目标】
1、知识目标:
1)词汇:Rememberthewordsandexpressions:rock-----------pull.
2)句型:巩固直接引语、间接引语。
2、能力目标:
运用快速读和仔细读的阅读技巧;提高提取信息、仿写片段的能力;能运用所学知识叙述自己的旅游经历。
3.情感目标:培养学生对祖国大好河山的热爱,激发建设祖国的热情。。
【教学重难点】
1.重点:短语和句型:
2.难点:
(1)不同阅读方法的灵活使用;
(2)短语句型的学以致用;
spendsometimeonsth./doingsth,
tell(ask)sb(not)todosth.
hope/wish的区别:
few/afew的用法:
【课前读词】
1.课前朗读:朗读单词,培养学生自主学习词汇的习惯,促使学生迅速进入学习状态。
2.检查词汇预习:采取结对、小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况。
【教学过程】
一、复习检测
1.复习检测单词、短语的预习和记忆情况。培养学生的朗读习惯,同时巩固预习效果。齐读后,小组内成员互相检查单词、短语等的预习情况。然后教师进行抽查。
2.小组合作完成Activity1。
二、情景导入
Haveyo
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