四川省成都市实验小学六年级数学第5单元同步练习题.pptxVIP

四川省成都市实验小学六年级数学第5单元同步练习题同步检测逐题精讲提升必备系统整理·参考借鉴

目录CONTENTS01基础巩固02能力提升03拓展挑战04易错辨析05分层练习06课后拓展四川省成都市实验小学六年级数学第5单…2/24

基础巩固◆【基础】掌握圆的周长公式C=2πr，会计算不同半径的圆的周长，如r=5cm的圆周长为31.4cm，需熟练运用π≈3.14或π≈3.1416。◆【例题】计算直径为12dm的圆的周长，需先求半径r=6dm，再代入公式C=2πr=37.68dm，注意单位统一。◆【练习】填空：若圆的周长是15.7cm，则其直径是5cm（π=3.14），需反推公式d=C/π。◆【拓展】实际应用：学校环形跑道长200m，若小华每秒跑5m，绕跑道1圈需40s，验证周长计算是否正确。◆【提问】为什么圆的周长总是直径的π倍？引导学生观察圆规画圆时，两脚距离（半径）不变时，笔尖画出的轨迹长度（周长）与两脚间距的比值恒定。四川省成都市实验小学六年级数学第5单…基础巩固·3/24

能力提升1.【综合】解决圆的面积与周长混合问题：如已知圆的面积50.24cm2，求周长，需先求半径r=4cm，再算周长25.12cm，关联面积公式A=πr2与周长公式。2.【步骤】解这类题的步骤：1.根据面