小学三年级英语Unit 3寒假自学“预习巩固”导学案式教学设计.docx

小学三年级英语Unit3寒假自学“预习巩固”导学案式教学设计

一、设计缘起与教学定位

本教学设计面向使用鲁科版（五四制）新教材的小学英语三年级下册学生，服务于寒假期间的自主学习场景。Unit3在整个学期教材中处于承上启下的位置：学生经过前两个单元的学习，已经初步建立了英语学习的信心，积累了一定量的听说词汇，但语言运用的准确性、连贯性尚显不足。寒假时间跨度大、缺少教师面对面指导，学生极易出现“学过即忘”的现象，因此本设计的核心任务不是赶进度、堆容量，而是通过导学案这一载体，把课本知识预习与巩固练习编织成一条可以自走的“学习步道”，让学生在家中也能循着清晰的路标完成单元学习。

所谓导学案，本质