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儿童肌理手工课程实施方案

我做少儿线下美育已经快十年了，这几年见过太多为了迎合家长，把手工课做成“批量成品课”——老师提前做好统一模板，小孩对着剪剪粘粘，最后出来的作品个个一模一样，看着整齐好看，可小孩做完连自己用了什么材料都没印象，更别说有什么自己的感受了。直到有一次带中班小孩去户外踏青，一群小孩围在大树边摸树皮，一个个兴奋得不行，有人说“像爸爸的胡茬扎手”，有人说“像奶奶织的粗毛线”，那一瞬间我突然明白，我们天天说要让小孩认识世界，最好的方式就是让他们亲手摸一摸，不同材质的肌理，就是世界给小孩上的最生动的第一课。回来之后我就打磨了这套儿童肌理手工课程实施方案，核心就是让小孩用感官触摸、用创