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- 2026-11-03 发布于河南
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师范生培训·实务课程班队工作原理与实践课件原理·实务·成长汇报时间:2026
班队工作原理与实践课程导览全课五章,建立完整的学习地图班队工作认知建立基本概念与价值认知中队组织建设掌握组织架构与队伍建设主题队会实务学会规范设计与开展日常管理协同掌握管理策略与家校协同活动评价提升学会评价成效与持续提升壹贰叁肆伍
班队工作认知认识班队,理解价值班队工作原理与实践01
班队工作原理与实践班队工作的基本定位双重属性:既是教育手段,又是组织生活载体:少先队中队组织与班级日常管理相融合壹任务行为养成、思想引导、组织活动、凝聚集体贰对象活生生的儿童与青少年,区别于单纯课堂教学叁范围组织建设、活动开展、日常管理、家校协同入门第一步,是把班队工作放进立德树人的整体框架中去认识。先厘清班队工作是什么,为后续实务建立概念坐标04/22
班队工作原理与实践班队工作的基本原则壹儿童立场活动设计从孩子年龄特点与真实需要出发,不把成人意志强加给孩子。贰组织属性规范使用队旗、队礼、呼号等组织符号,让孩子在组织中受教育。叁主体参与队员是活动主人,辅导员退到幕后,把策划、组织、展示的机会还给孩子。肆知行合一活动不停留在热闹形式,引导孩子在体验后总结与内化。坚持这四条,班队工作就不会偏离育人本质。班队工作原理与实践06/22
中队组织建设建好组织,带好队伍班队工作原理与实践02
班队工作原理与实践中队
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