2026年冀少版八年级音乐教学评一体教学设计：演唱强军战歌.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

冀少版八年级全体学生

演唱强军战歌

8课时（每课时45分钟）

冀少版义务教育音乐教材（2024年版）

强军战歌与民族精神

音乐情感表达与社会价值观的统一

《marchingsong》《黄河大合唱》《东方红》等经典强军战歌及其创作背景

演唱技巧与情感投入的统一

理解战歌背后的历史文化内涵并将其转化为个人情感表达

设计理念与指导思想

本单元以“强军战歌”为载体，围绕新课标提出的“音乐审美、表演创作、文化理解与社会责任”四大核心素养展开。教师不仅要传授演唱技巧，更要引导学生在歌声中感受民族精神的力量，培养其爱国情感与社会担当。教学过程中坚持“情境驱动、项目牵引、合作探究”三条主线，让学生在真实的音乐情境中完成从感知、理解、表达到创新的完整学习闭环。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

课标明确指出，义务教育音乐课程应培养学生的音乐感知与表现能力、音乐创作与实践能力、音乐文化理解与传承能力以及音乐审美与情感态度与价值观。本单元紧扣这些要求，将演唱强军战歌作为实践载体，使学生在歌声中体验音乐的情感力量，了解其历史背景，进而形成正确的价值取向。

2.学科核心素养维度分解

素养维度

内涵描述

本单元体现点

音乐感