××镇××小学教育督导整改总结报告.docxVIP

××镇××小学教育督导整改总结报告

2024年3月12日至15日，县人民政府教育督导委员会办公室第三综合督导组对××镇××小学开展了为期3天的义务教育优质均衡发展综合督导评估，通过查阅资料、实地查看、推门听课、走访师生、问卷调查等方式，全面核查学校办学条件、师资配置、教育教学、校园安全等各项工作落实情况，共反馈6大类22个具体问题，其中立行立改类8个、限期整改类10个、长期推进类4个。收到反馈意见后，学校第一时间召开专题会议研究部署整改工作，严格按照“台账管理、销号落实、长效巩固”的工作原则，逐项制定整改措施、明确责任主体、细化整改时限，全力推动问题整改落地见效。截至2024年6月25日，立行立改类问题已全部整改完成，限期整改类问题已全部完成整改并通过学校初验，长期推进类问题已完成75%的阶段性目标，整改工作取得显著成效。现将整改工作情况总结如下：

一、整改工作组织实施情况

为确保整改工作不折不扣落到实处，学校建立了“三级联动、闭环管理”的整改工作体系，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各科室协同抓的工作格局。

（一）强化组织领导，压实整改责任

收到督导反馈意见当日，学校立即召开党支部扩大会议，成立由党支部书记、校长任组长，3名副校长任副组长，教导处、德育处、总务处、安全办、少先队大队部等科室负责人及各教研组长为成员的整改工作领导小组，下设整改工作办公室（设在教导处），安排2名