2026年江苏省人教版高一语文第4册诗歌鉴赏练习题.docxVIP

2026年江苏省人教版高一语文第4册诗歌鉴赏练习题

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一、阅读下面的诗歌，完成第1-3题。

登高

（唐）杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

1.诗中“风急”、“天高”、“猿啸哀”等描写构成了一幅怎样的画面？请结合诗句简要分析其作用。

2.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句诗被誉为“千古绝唱”，请分析其精妙之处。

3.结合全诗，分析诗人是如何将个人身世之悲与广阔时空景象融为一体的？表达了诗人怎样的复杂情感？

二、阅读下面的诗歌，完成第4-6题。

声声慢·寻寻觅觅

（宋）李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？

雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？

守着窗儿，独自怎生得黑？

梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得！

4.“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”连用七组叠字，有何表达效果？

5.词中描绘了哪些具体的景象？这些景象是如何烘托词人内心的愁绪的？

6.词人将抽象的“愁”字扩展为具体的景象和感受，请结合词句分析其表现手法。

三、阅读下面的诗歌，完成第7-9题