2026年接力版二年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Time.docxVIP

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2026年接力版二年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Time

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

二年级学生

Unit6Time

4课时（40分钟/课时）

接力版（2026年）

时间管理与日常作息

时间是客观存在的尺度，时间管理是主观能动的规划

钟点表达法（整点、半点）；日常作息动词词组；核心句型”Whattimeisit?It’s…“的运用

熟练运用核心句型询问并回答时间；能够结合时间表达简单的日常作息安排

半点时刻的英文表达逻辑（thirty与halfpast的理解与转化）；在真实语境中连贯表达作息时间表

设计理念与指导思想

本单元教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心理念，坚持育人为本，落实立德树人根本任务。设计过程中聚焦英语学科核心素养的培育，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。通过大单元整体教学设计，打破传统碎片化、课时化的知识传授模式，将语言知识融入真实的生活情境中，引导学生在探究主题意义的过程中习得语言。

本设计秉持“教-学-评”一体化的理念，强调以评促学、以评促教。评价不再是教学结束后的终结性检验，而是贯穿于教学全过程的监控与反馈机制。通过设计前置性评价、过程性评价和终结性表现性评价，确保教学目标、学习活动和评价任务的高度一