初中七年级上册英语Unit6TouringtheWorld第一课时听说与语音教学设计
一、课标落点与单元方位
本课依据义务教育英语课程要求,把学习置于“人与社会”主题之下,聚焦旅行见闻分享、地标识别、计划征询与得体回应。七年级上册处在小学零散经验向初中系统学习过渡的关键期,学生能开口说几句英文问候,却常在陌生话题前失语;能识别若干国名与景点图片,却难以把名词、动词、方位、交通组织成连贯句群。Unit6TouringtheWorld的第一课时应承担“开门立境”的功能:用世界名胜图片唤醒经验,用简短听力建立声音与地标的对应,用两人问答完成从“认得”到“说得出”的第一次跨越,用语音训
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