小学六年级综合实践活动“我是小小消防员”教学设计.docx

小学六年级综合实践活动“我是小小消防员”教学设计

一、设计理念

综合实践活动课程的核心在于让学生在真实情境中发现问题、探究问题、解决问题。消防安全与每一个人的生活息息相关，却又常常被学生熟视无睹。六年级学生已经具备一定的信息搜集能力、合作探究能力和动手操作能力，但自我保护意识相对薄弱，消防知识零散而片面。本课以“我是小小消防员”为活动主题，引导学生从“旁观者”转变为“参与者”，从“被动接受安全教育”转变为“主动设计安全方案”，在亲历、体验、实践中建构完整的消防安全知识体系。

本课依据综合实践活动课程纲要对考察探究、设计制作、职业体验等学习方式的倡导，将消防知识学习拆解为“识险—查险—避险—处险