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- 2026-11-04 发布于四川
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1.1生活中的立体图形第一课时导学案(原卷版)
1.经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的丰富多彩;在对图形进行观察、操作等活动中,积累认识图形的经验,发展几何直观和空间观念。
2.在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球,并能用自己的语言描述它们的某些特征。
3.通过实例,直观感知常见几何体及其组成要素,能依据几何体的组成要素对几何体进行分类。
重点:对常见的几何体进行识别与归类,建立常见的几何体之间的联系,认识常见几何体的组合体。
难点:抽象出常见的几何体,认识它们的形状特征。
第一环节自主学习
温故知新:
①小学学过的基本图形有:
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