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- 2026-11-04 发布于四川
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2.1.认识有理数(第3课时)(导学案)(原卷版)
1.能用数轴上的点表示有理数,借助数轴理解相反数和绝对值的意义;
2.能利用数轴比较有理数的大小;
3.能够数与形的相互转化,初步体会数形结合的思想方法。
重点:理理解数轴的概念、借助数轴理解相反数和绝对值的意义。
难点:会用数轴上的点表示给定的有理数和借助数轴理解相反数、绝对值的意义。
第一环节自主学习
温故知新:
①只有的符号,数量。我们称其中一个数为另一个数的,也称这两个数。特别地,0的相反数是。
数的相反数为。相反数是一个数对而言的,单独的一个数
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