4.3《母亲教我的歌》教学设计.docVIP

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《妈妈教我的歌》教案

教学目标

一、知识与技能:

1.聆听作品《母亲教我的歌》,感受作品在演唱形式、旋律进行、歌曲速度以及歌曲情绪上不同的特点。

2.能选择合适的速度演唱歌曲,懂得音乐速度变化在歌曲中的表现作用。

二、过程与方法:讲授法、视唱法、演示法、比较法、游戏法

三、情感态度与价值:通过聆听歌曲,让学生体会妈妈对孩子无私的爱以及孩子对母亲的怀念、感激之情,激发学生爱妈妈、爱长辈、爱祖国的感情。

学情分析

从整体的水平看,整体水平相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。

重点难点

教学重点:感受作品的演唱形式、旋律进行、歌曲速度及情绪特点

教学难点:感受音乐旋律进行、情绪特点

教学过程

活动1【活动】《母亲教我的歌》

一、组织教学,师生问好师:同学们好,欢迎小朋友参加童老师的音乐课堂!

二、导入

1.速度游戏:师:今天,老师给大家带来一位小朋友!【出示:双响筒】老师手上的鼓可是会唱歌的哦!接下来,老师要敲响手中的双响筒,请小朋友们带上音乐的小耳朵,带上你的手指小人,随着老师敲双响筒的节奏在掌心行走起来!(师分别用三中速度敲双响筒,学生随着节奏感知速度)师:同学们觉得刚才的音乐速度有什么变化呀?生:答!

2.明确