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2025年下半年小学《教育教学知识与能力》真题与参考答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。）

1.我国最早将“教”“育”二字连用，表达“得天下英才而教育之”价值追求的古代教育论著是（）

A.《论语》B.《孟子·尽心上》C.《学记》D.《说文解字》

2.某小学针对低年级学生注意力维持时长较短的认知特点，将每节40分钟的课堂拆分为“20分钟新知讲授+10分钟互动体验+10分钟巩固练习”的分段教学模式，避免学生因注意力疲劳降低学习效率。这一做法遵循的个体身心发展规律是（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

3.某小学依托本地非遗剪纸资源，开发了包含剪纸历史、技法实操、创意设计等模块的校本课程，融合美术、语文、民俗学等多学科知识内容，供3-6年级学生自主选修。从课程内容的组织方式来看，该课程属于（）

A.学科课程B.分科课程C.综合课程D.隐性课程

4.小学生在学习“晴”“睛”“情”三个形近字时，容易混淆偏旁部首，出现书写错误。按照巴甫洛夫的经典性条件作用理论，这一现象属于（）

A.获得B.消退C.泛化D.分化

5.王老师在讲授“轴对称图形”知识点时，不仅展示课本