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浙版《品德与生活》第四册教材分析杭州市保俶塔实验学校 张红霞

主题12345第4册我和大师交朋友班级的荣誉家在自然中我们生活的地方长大，真好！第3册难忘的假期我是中国人金色的秋天你·我·他第2册春天的歌今天我当家我在班级中快乐的学习生活第1册您好，新学校我的新生活我爱我家我们一起迎新年

教材从课程标准所确立的四个生活维度出发,一年级侧重健康安全、愉快积极的生活主题教育,重点解决幼小衔接问题。二年级则侧重负责任有爱心、动脑筋有创意的生活主题教育,将生活空间从个人、家庭、学校延伸到周围的大自然、社区、家乡、祖国,并随着生活范围的逐步扩大和生活体验的日渐丰富,以螺旋上升方式逐步拓展儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然之间的各种交往关系。一、二年级教材侧重点的区别

主要主题的系列:四季与生活主题系列家庭生活主题系列班级生活主题系列学习生活主题系列社区家乡祖国主题系列贯穿4册教材成长主题环境与生态主题3.4册出现4册出现

第四册教材的教学主题以及与前几册的关系主题1：我和大师交朋友——学习主题系列我的新生活·学习真快乐（第1册)学习生活的兴趣、学习常规快乐的学习生活（第2册)学习的习惯、方法、兴趣，强调非智力因素如：专心心、坚持与不拖拉等品质的养成，倡导新的学习观我和大师交朋友（第4册)探究的学习方法，榜样和理想

主题2:班级的荣誉——班级主题系列我的新