2026-2027学年小学科学五年级下册《热对流》第1课时教案.docx

2026-2027学年小学科学五年级下册《热对流》第1课时教案

授课年级：五年级课时：1课时授课类型：实验探究课课标依据：《义务教育科学课程标准（2022年版）》“物质的结构与性质”领域5-6年级学段要求：能识别热传导、热对流、热辐射三种基本传热方式，能解释生活中常见的传热现象，能基于传热原理设计简单的保温或散热装置。

1.教材分析

本节课属于统编小学科学五年级下册“热的传递”单元第2课时，上承第1课时《热传导》（固体传热规律），下接第3课时《热辐射》与后续的《传热方式的综合应用》，是热传递知识体系的核心组成部分，承担着帮助学生建立“不同状态物质传热方式存在差异”认知的关键作用。

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