人教A版高中数学必修第二册第六章平面向量及其应用6.4.3第1课时余弦定理学案.docxVIP

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6.4.3余弦定理、正弦定理

第1课时余弦定理

【学习目标】

1.掌握余弦定理的两种表示形式及证明方法.(逻辑推理、数学运算)

2.会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题.(逻辑推理、数学运算)

必备知识自主导学

知识点1余弦定理

文字语言

三角形中任何一边的平方,等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍

符号语言

a2=b2+c2?2bccosA,

b2=a2+c2?2accosB,

c2=a2+b2?2abcosC

变形推论

cosA=b2+c2-a22bc

[点睛]

1.勾股定理是余弦定理的特例;

2.余弦定理的直接应用是已知两边及其夹角求第三边;

3.余弦定理变形的直接应用一是已知三边求任意角的余弦;二是实现边角互化.

知识点2解三角形

(1)三角形的元素

三角形的三个角A,B,C和它们的对边a,b,c叫做三角形的元素.

(2)解三角形

已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形.

【明辨是非】(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)若b2+c2?a2=0,则A=90°.(√)

提示:由余弦定理知cosA=0,A=90°.

(2)在△ABC中,已知两边及夹角时,△ABC不一定唯一.(×)

提示:在△ABC中,已知两边及夹角时,由余弦定理知第三边确定,三角形是确定的.

(3)在△ABC中,若a2b2+c2,则