人教A版高中数学必修第二册第六章平面向量及其应用6.4.3第2课时正弦定理学案.docxVIP

PAGE

第2课时正弦定理

【学习目标】

1.能借助向量的运算,探索三角形边长与角度的关系.(逻辑推理、数学运算)

2.掌握正弦定理,并能利用正弦定理解三角形、判断三角形解的个数.(逻辑推理、数学运算)

必备知识自主导学

知识点1正弦定理

条件

在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c

结论

asinA=b

文字

叙述

在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等

知识点2正弦定理的变形

正弦定理拓展:asinA=bsinB

(R是△ABC的外接圆半径)

边化角

a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC

角化边

sinA=a2R,sinB=b2R,sinC

[点睛]

(1)正弦定理的直接应用是利用边及其对边成比例的关系,求边或角;

(2)正弦定理变形的直接应用一是求三角形外接圆的半径;二是实现边角互化.

【明辨是非】(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)正弦定理只适用于锐角三角形和钝角三角形,不适用于直角三角形.(×)

提示:正弦定理适用于任意三角形,故错误.

(2)在△ABC中,ab?AB?sinAsinB.(√)

提示:在△ABC中,ab?AB?a2Rb2R?

(3)在△ABC中,若sinA=sinB,则必有A=B.(√)

(4)在△ABC中,若a=6,b=63,A=30°,则B=60°.(×)

提示:由正弦定理