人教A版高中数学必修第二册第六章平面向量及其应用6.4.3第4课时余弦定理、正弦定理应用举例课件.pptxVIP

第4课时余弦定理、正弦定理应用举例

【学习目标】1.理解测量中的基线、视角、方向角和方位角等术语.(数学抽象)2.能利用正、余弦定理解决与距离、高度与角度等有关的实际问题.(数学建模、数学运算)

01必备知识自主导学

知识点测量中的相关名称、术语1.基线:在测量过程中,根据测量的需要而确定的线段.一般来说,基线越长,测量的精确度越___.2.视角:指观察物体的两端视线张开的角度.如图所示,视角60°指的是观察该物体上下两端点时,视线的张角.高

3.方向角:指以观测者为中心,指北或指南的方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角.如图,左图中表示北偏东30°,右图中表示南偏西60°.

4.仰角和俯角与目标视线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角.目标视线在水平视线_____时叫仰角,目标视线在水平视线_____时叫俯角,如图所示.上方下方

5.方位角从指北方向_______转到目标方向线所成的水平角.如点B的方位角为α(如图所示).方位角的取值范围:________.顺时针0°~360°

02关键能力师生共研

?√

?

【解题有招】测量距离问题的解题策略(1)根据题意,作出对应图形,根据已知条件和图形特点寻找可解的三角形;(2)将实际问题中的长度和角度转化为三角形的边与角,结合正、余弦定理求解.

【即学即练】太湖中有一小岛,沿太湖有一条正南方向的公路,一辆汽车测得小岛