《小熊请客》幼儿园小班科学教学PPT课件.pptxVIP

小熊请客;概述内容;;设计意图;

小班幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按要求进行计数，基本了解数的实际意义。幼儿以能手口一致的点数3以内物体的数量，并说出总数。教师根据幼儿计数能力发展的顺序:按顺序口头数数→手口一致地点数→点数说总数→按数取物，也能进一步帮助幼儿理解数的实际意义。;活动目标;;重点难点;学习4以内数量的按数取物。;活动准备;物质准备：表现小熊请客的情境图一幅；小鸡、小狗、小猫、小兔图片各一张；1顶帽子、2朵花、3个气球、4辆小汽车；数字卡1~4。小鸡、小狗、小猫、小兔图片每组各一张；塑料玩具每组一筐。

经验准备：能手口一致的点数3以内物体的数量，并说出总数。;活动过程;开始部分

出示情景图，引出活动内容。

（1）教师介绍情境图的内容:这是小熊的家，小熊准备请些朋友来家里做客。

（2）请幼儿猜猜小熊会邀请哪些朋友？;基本部分

1.数朋友:学习手口一致的点数4以内数量的物体。

2.数礼物:巩固手口一致地点数4以内数量的物体。

3.分食物:学习4以内数量的按数取物，进一步理解数的实际意义。

4.开心一刻:请幼儿根据要求取放玩具，巩固4以内数量的按数取物。

;结束部分

引导幼儿在自己身上找朋友，并用数字1~4来表示。如:1个脑袋、两只眼睛等。;活动反思;通过一轮教学，发现幼儿的兴趣还是很高的，在活动中我先让幼儿讨论会请谁？通过食物大部分幼儿都能猜出。在活