小学五年级道德与法治教学设计：开天辟地的大事变第一课时核心素养导学.docxVIP

小学五年级道德与法治教学设计：开天辟地的大事变第一课时核心素养导学

教材分析与大单元统筹

统编版道德与法治五年级上册第一单元“文明古国东方巨龙”，以“民族复兴”为主线，通过四课教学引导学生确立中华民族共同体意识，厚植家国情怀。第1课“开天辟地的大事变”作为单元首课，承担着“破题”与“立意”的双重任务。教材以1949年开国大典为核心情境，设置“翻开历史的画卷”“见证中华人民共和国成立”“新中国成立是开天辟地的大事变”三个板块，旨在让学生在真实的历史场域中，理解中国共产党领导人民推翻“三座大山”、建立新中国的历史必然性，感悟“没有共产党就没有新中国”的朴素真理。

新教材在编排上强化了“大概念”统领，将“国家”、“政权”、“制度”、“民族复兴”作为隐性主线。本课第一课时重点落实“见证中华人民共和国成立”板块，聚焦开国大典这一历史性瞬间，通过“看照片、听录音、读史料、谈感悟”多模态学习，引导学生从“看热闹”走向“看门道”，从“知其然”迈向“知其所以然”。教学设计需打破单一课时界限，置于单元“大概念——国家与政权”“大任务——讲好新中国故事”框架下，为后续“最可爱的人”“我们的神圣领土”“复兴中华从我做起”奠定政治认同与情感基础。

学情分析与核心素养定位

五年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，具备初步的历史时空观念和证据推理能力。他们对“开国大典”并不陌生，课本插图、影视