(2026年)高二语文下册期末质量模拟试题.docxVIP

(2026年)高二语文下册期末质量模拟试题

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

从普遍意义看，劳动是创造社会物质财富和精神财富的必要手段，既是人的生存生活之本，也是社会不断进步的根本动力。马克思提出的“劳动创造了人”成为大众常识，联合国教科文组织提出的“学会生存”成为国际共识。劳动教育成为人类可持续发展的重要内容，从实践中学习和运用社会积累的生产生活知识技能，着重培养自食其力的本领、尊重劳动人民的情感和劳动创造的精神。

在这个意义上说，劳动教育是培养青少年运用知识技能获得精神财富和物质财富的教育实践，可以培养青少年尊重劳动、劳动人民和劳动成果的意识，培养为自我服务的技能以及认真、负责、创造性地对待劳动的态度，培养合作劳动和独立劳动的能力。劳动教育要帮助青少年正确看待劳动的价值和意义，形成良好的劳动习惯和态度，培养创新精神和实践能力。

劳动教育包括物质生产劳动教育、社会服务性劳动教育和自我服务性劳动教育。物质生产劳动教育主要是让学生参与物质生产过程，掌握相关的生产知识和技能；社会服务性劳动教育是让学生参与社会公益活动，培养社会责任感和奉献精神；自我服务性劳动教育是培养学生的生活自理能力，如穿衣、做饭、整理内务等。

劳动教育在学校教育中具有重要地位。学校要把劳动教育纳入人才培养全过程，与德育、智育、体育、