2026年部编人教版小学数学二年级下册表内除法案例课件 PPT 教学案例.pptxVIP

表内除法的意义与计算方法1

目录01第一章表内除法的意义02第二章表内除法的计算方法03第三章表内除法的应用04第四章表内除法的进阶应用05第五章表内除法的综合应用06第六章表内除法的巩固练习2

01第一章表内除法的意义3

情境导入：分苹果教室里摆放着一篮红苹果，老师请同学们分组讨论如何将这篮苹果平均分给每位同学。小明组提议每个同学分3个，小红组建议每个同学分2个。老师引导提问：如果这篮苹果共有12个，平均分给6个同学，每人能得到多少个？这个数学问题可以用除法来解决。请同学们用画图或语言描述分配过程，并尝试列出除法算式。4

教学目标1理解除法的概念和意义通过分苹果的实例，掌握除法是平均分配的数学表达，理解被除数、除数和商的对应关系。2掌握分配问题的解决方法学会用除法算式解决生活中的分配问题，例如食物、文具等资源的公平分配。3正确书写除法算式熟练使用除号÷表示除法，并规范书写算式，如6÷2=3，其中6是被除数，2是除数，3是商。5

概念讲解1除法的定义除法是数学中的一种运算，用来表示将一个总数平均分成若干份的过程。例如，12个苹果平均分给3个小朋友，每人得到4个，用12÷3=4表示。2除法符号÷的由来和读法除号÷由瑞士数学家雅各布·伯努利在1684年首次使用，读作除以。例如，6÷2读作6除以2。3除法算式的各部分名称在算式6÷2=3中，6是被除数（要被分的总数），2是除