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- 2026-11-05 发布于云南
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【R·数学八年级上册】第2课时含30°角的直角三角形的性质15.3.2等边三角形
学习目标合理应用含30°角的直角三角形的性质,强化应用意识.经历探究含30°角的直角三角形性质的过程,提升推理能力.掌握含30°角的直角三角形的边角性质.
情境导入a.量一量这个三角板的短直角边和斜边的长度.说一说你发现了什么?短直角边:6.9cm斜边:13.8cm短直角边的长是斜边长的一半
b.将两个全等的含30°角的直角三角尺摆在一起.你能借助这个图形,找到Rt△ABC的直角边BC与斜边AB之间的数量关系吗?CABD情境导入猜测:理由:①△ABD为等边三角形;②△ADC与△A
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