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- 2026-11-05 发布于云南
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6.3角
6.3.2角的比较与运算R·七年级上册
学习目标1.类比线段的大小、和与差、中点,学习角的比较、角的加与减、角平分线,体会类比等思维方式.2.理解角的大小、角的加与减、角平分线的意义及数量关系,并会用文字语言、图形语言、符号语言进行描述.3.利用已有知识解决新问题,培养数感.
复习导入角的表示方法:①大写英文字母②小写希腊字母③数字OABα1∠AOB或∠BOA∠α∠1
ABCD回顾:已知线段AB,CD,你有那些办法比较它们的大小?方法一:目测法方法二:度量法方法三:叠合法想一想:类比比较线段的方法,如何比较两个角的大小?
OABOAB方法一:目测法∠AOB>∠AOB如何比较∠AO
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