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2024年四年级品德的教学计划

四年级品德的教学安排1

一、学生基本状况

四年级五个班的学生均酷爱学习,遵守学校的规章度，听从老师训诲。有肯定的集体荣誉感，

能主动完成学习任务;有肯定的自理实力，懂得与同学友好相处。但部分男生自力差，以自我为中

心，受挫力低，责任心尚未形成学习爱好不浓，目的不明，对待学业得过且过。总之，引导本班同学养

成良好的思想品德及行为习惯燃眉之急且任重道远。

二、教学内容、目标

本册仍是四个单元：1.通讯与生活2让诚信永相伴3我们的民主生活;4.源远流长的中华文化。

教学目标：

1.了解通讯的发展，学会利用、获得、辨别信息，感受与人们生活的关系；

2.知道社会须要诚信，努力做诚信的人；

3.了解民主的形式，培育民办法识,主动参加民主生活；

4.了解博大精深的中华文化，激发民族骄傲感和文物爱护意识。

三、教材分析

教材采纳单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。本册教化内容由四个单元构成。单元

主题下设课文主题，每个课文题均来一个