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2026年高二语文教师工作计划范文(精选6篇)

一、普通平行班高二学年语文教学工作计划

（一）学情基础

本次任教2026级高二年级2个普通平行班，共94名学生，其中物化生组合班47人、史政地组合班47人。以2026年全市高一期末统考成绩为依据，两班语文平均分为101.7分（满分150分），得分率67.8%，略低于年级平均分0.3分。各模块得分率具体为：信息类文本阅读62.3%、文学类文本阅读74.5%、文言文阅读56.8%、古代诗歌鉴赏58.2%、名篇名句默写82.1%、语言文字运用69.4%、写作71.3%。

学生核心优势：对文学类文本的情感感知能力较强，散文、小说的人物形象分析题得分率稳定在78%以上；85%的学生能完成800字以上的规范议论文写作，基本掌握议论文的结构框架。

主要薄弱点：文言实词积累量不足，人均掌握常用实词约280个，低于课标要求的高一年级400个的标准；信息类文本的论证逻辑梳理、观点推断题失分率超过40%；古代诗歌的表现手法判断、情感探究题答题思路混乱，失分率达45%；写作存在立意肤浅、论据陈旧、思辨性不足的问题，发展等级得分率仅52%。此外，物化生组合班学生日均语文学习时间不足20分钟，对语文学科重视程度不够；史政地组合班学生基础较好，但逻辑思维的严谨性有待提升。

（二）教学目标

1.知识目标：完成统编版选择性必修上、中、下三册教材教学，学生累计掌握常用